2020-01-02 13:50:53 哈尔滨人事考试网 //haerbin.huatu.com/ 文章来源：华图教育
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《北京晚报》报道潭柘寺中心小学老师高志刚表示，40分钟的大课间都在进行雪上项目，“一个课间，孩子们的活动量比以往只多不少，一场雪带来的效果真不错!”密云区幼儿园的孩子们拍着手唱着儿歌到户外观察雪;顺义区高丽营学校的孩子们用小黄帽和自己的围巾给雪人打扮起来……
学校不开设体育课 原因：校闹!
体育课程的重要性我们都是了解的，但全国还是存在没有开设体育课的中小学校。据教育部在2018年7月发布的《中国义务教育质量监测报告》显示，全国仍有44.3%的学校没有开齐体育课。
而近期教育部对没有开设体育课的学校表示：有不当，也有无奈。这个回应，可以说是很暖心的，是符合实际状况的。特别是作为国家教育行政主管部门，能够理解学校的“无奈”，是很不容易的。
笔者了解到，为何学校很无奈?没有政策兜底，没有法律支撑。发生安全事件，不管学校是否有责任，就是一个字：闹。处理的结果是“大闹大赔”“小闹小赔”，学校总是跑不了干系，没责任也是赔，闹必赔，成了流行的做法。
在这样的环境中，学校只有想办法自保，而自保的办法就是不上体育课，或者敷衍式上体育课。体育项目只限于走步，跑步都不做。球类只剩下乒乓球，其他大球一律束之高阁。对抗性的项目就更别提了。学生的身体素质越来越差，但这能怪学校吗?这是环境逼得。
教育部规定，不得因担心发生安全事故而取消体育课，这是有前提的。就是现在教育部等五部门已经印发了《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》，这份文件，直指“校闹”，将8种行为定性为校闹，必须依法进行处理。如果校闹被制止了，不存在了，学校当然必须上好体育课。学生因为体育活动受伤，也是通过法律渠道解决。
但反观多样性的体育课就与此形成鲜明的对比，雪后“花式体育课”得到许多家长的认可。诚如媒体所言，“体育课是关系到孩子成长的大事，切不可搞形式主义，不可让体育课变成体育展示课。”的确如此。孩子并非我们想象中的娇嫩，雪天跑出去打雪仗、堆雪人，快乐出汗、科学出汗，对他们的身体健康有好处，也能够有助于他们的学习，未尝不是好事。
（编辑：哈尔滨华图）
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