2020-12-18 08:44:42 哈尔滨人事考试网 //haerbin.huatu.com/ 文章来源：黑龙江华图
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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.( )是学前儿童最典型的游戏形式，它对儿童人格和情绪的发展都能发挥一定的功效。
A.结构性游戏 B.规则性游戏
C.象征性游戏 D.感觉机能性游戏
2.一个人的思维能根据客观情况的变化而变化，体现了其思维的( )。
A.深刻性 B.批判性
C.灵活性 D.敏捷性
3.( )是我国一贯的教育方针。
A.重点发展 B.全面发展
C.局部发展 D.智力发展
4.5岁的苗苗身高只有1米，妈妈很担心，奶奶却说“没关系，我们家的孩子发育都晚，苗苗爸爸小时候也是班里最小的，上了高中突然猛涨到1米8”。奶奶的观点反应了儿童发展规律的( )。
A.顺序性 B.阶段性
C.差异性 D.不平衡性
5.认为在儿童的教育中，应采取“自然后果法”的思想家是( )。
A.杜威 B.福禄贝尔
C.卢梭 D.蒙台梭利
6.建立值日生制度应当从( )开始。
A.小班 B.中班
C.大班 D.学前班
7.季节对儿童生长发育有一定影响，其中儿童身高增长较快的季节是( )。
A.春季 B.夏季
C.秋季 D.冬季
8.具有保护和固定内脏器官功能的营养素是( )。
A.脂类 B.蛋白质
C.碳水化合物 D.微量元素
9.教师在规划布置活动区时，把以安静的阅读活动为主的图书区和以动脑为主的数字区放在一起，操作活动为主的积木区和娃娃家放在一起，体现了各活动区之间的( )。
A.界限性 B.相容性
C.转换性 D.差异性
10.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力( )。
A.扣纽扣 B.使用剪刀
C.双手接球 D.系鞋带
参考答案
1.C
【解析】象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“好像”和“假装”特点，也叫想象游戏。在游戏中完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程。故本题选C。
2.C
【解析】思维能随机应变是灵活性的体现。故本题选C。
3.B
【解析】《幼儿园工作规程》中关于幼儿园的保教目标提出明确要求，幼儿园实施保育教育相结合原则，促进幼儿德、智、体、美全面和谐发展。故本题选B。
4.D
【解析】题干中奶奶的话说了我们家的孩子发育都晚，苗苗的爸爸上小学的时候长得很慢，是班级最矮的。到了高中突然长的特别快，说明了发展的不均衡性，速度有快有慢。故本题选D。
5.C
【解析】卢梭提倡自然主义教育思想，认为在幼儿的发展中，教师不应过度的干预指正，强调“自然后果法”，即应当尽量给儿童以活动的机会，让他们亲自去接触和研究周围的一切事物。在条件练习法中，自己感受行为所带来的结果。故本题选C。
6.B
【解析】幼儿中期(中班)是幼儿开始接受简单任务的时期，安排值日生应该在中班实行。故本题选B。
7.A
【解析】儿童的生长发育受季节因素的影响，春季长身高，秋季增体重。故本题选A。
8.A
【解析】脂肪分布于人体的皮下、肠系膜及心、肾、肾上腺等器官的周围，如同软垫，对器官进行保护和固定，使其免受撞击和减少振动。故本题选A。
9.B
【解析】教师在规划布置活动区时，把以安静的阅读活动为主的图书区和以动脑为主的数字区放在一起，操作活动为主的积木区和娃娃家放在一起，体现了各活动区之间的相容性。故本题选B。
10.C
【解析】本题考察的是大小肌肉的锻炼，双手接球主要运用的是双臂和手部的大肌肉。故本题选C。
（编辑：黑龙江华图ptg）
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